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Mixité du savoir : une ethnologie de l’éducation en pays Guin-Mina du sud-est Togo
Résumé : Cette thèse interroge les conditions historiques et sociales de la mixité du savoir chez les Guin Mina. Comment ceux-ci perçoivent-ils leur relation avec l’école d’origine occidentale et l’éducation domestique, de nature familiale et communautaire. L’énoncé du problème repose sur trois observations ...
Mots clés : Anthropologie de l'éducation, Mina (peuple d'Afrique), Éducation familiale
Auteur : Allyn Anoumou Mawa
Année de soutenance : 2024
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Mixité du savoir : une ethnologie de l’éducation en pays Guin-Mina du sud-est Togo
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