Être un homme et enfanter : recueil d'expériences d'hommes transgenres dans leurs parcours de soins périnataux en France : mémoire présenté pour le diplôme d'État de sage-femme
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Kechichian Hutter, Héloïse
Directeur(s) : Wolff, Virginie
Composante : École de sages-femmes
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 30-06-2026
Résumé(s) : Contexte : Nombre de professionnel·les de santé se sentent mal à l'aise à l'idée de prendre en charge un homme transgenre enceint, et le refusent parfois. En outre, les données montrent que les personnes trans sont plus susceptibles que les femmes cisgenres de recevoir des soins de mauvaise qualité, et de vivre des complications lors de leur grossesse et de leur accouchement. Objectifs : Nos objectifs étaient de relater le parcours et le vécu de personnes trans ayant mené une grossesse et accouché à l'hôpital, d'identifier les possibles obstacles dans leur accès aux soins, et leurs besoins spécifiques. Méthode : Des entretiens semi-directifs ont été menés avec trois hommes transgenres ayant porté et mis au monde leur enfant. Leur contenu a été traité par une analyse inductive. Résultats : L'analyse des récits des trois participants a permis de constituer quatre catégories thématiques : 1) Devenir parent, devenir père, 2) une expérience renversante pour le corps et le psychisme, 3) Ne pas entrer dans les cases prévues par la société, 4) Un système médicl polarisé entre rejet et soin. Dans la pratique clinique, les enjeux concernent la période préconceptionnelle, la préparation à la naissance et le post-partum. Conclusion : Ce travail exploratoire a permis de cerner plusieurs enjeux rencontrés par les hommes trans dans leur parcours périnatal, ce qui ouvre la réflexion sur l'inclusivité du système de santé français. Pour compléter la comprehension du sujet, il est souhaitable d'enrichir les témoignages en incluant des profils plus diversifiés, et en approfondissant certaines thématiques
Discipline : Médecine
Directeur(s) : Wolff, Virginie
Composante : École de sages-femmes
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 30-06-2026
Résumé(s) : Contexte : Nombre de professionnel·les de santé se sentent mal à l'aise à l'idée de prendre en charge un homme transgenre enceint, et le refusent parfois. En outre, les données montrent que les personnes trans sont plus susceptibles que les femmes cisgenres de recevoir des soins de mauvaise qualité, et de vivre des complications lors de leur grossesse et de leur accouchement. Objectifs : Nos objectifs étaient de relater le parcours et le vécu de personnes trans ayant mené une grossesse et accouché à l'hôpital, d'identifier les possibles obstacles dans leur accès aux soins, et leurs besoins spécifiques. Méthode : Des entretiens semi-directifs ont été menés avec trois hommes transgenres ayant porté et mis au monde leur enfant. Leur contenu a été traité par une analyse inductive. Résultats : L'analyse des récits des trois participants a permis de constituer quatre catégories thématiques : 1) Devenir parent, devenir père, 2) une expérience renversante pour le corps et le psychisme, 3) Ne pas entrer dans les cases prévues par la société, 4) Un système médicl polarisé entre rejet et soin. Dans la pratique clinique, les enjeux concernent la période préconceptionnelle, la préparation à la naissance et le post-partum. Conclusion : Ce travail exploratoire a permis de cerner plusieurs enjeux rencontrés par les hommes trans dans leur parcours périnatal, ce qui ouvre la réflexion sur l'inclusivité du système de santé français. Pour compléter la comprehension du sujet, il est souhaitable d'enrichir les témoignages en incluant des profils plus diversifiés, et en approfondissant certaines thématiques
Discipline : Médecine
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- Grossesse
- Personnes transgenres
- Transparentalité
- 618
Type : Mémoire de sage-femme, Memoire Unistra
Format : PDF
Source(s) :
Format : PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/299585565
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-410835
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-410835
Type de ressource : Ressource documentaire
