Auteur(s) : Leroy-Peroux, Emma, Rausch-Simon, Léanne
Directeur(s) : Borel, Valentine
Composante : École d'orthophonie
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 30-06-2025

Résumé(s) : L’aphasie consécutive à un AVC entraîne des répercussions importantes sur de nombreuses dimensions de la vie des personnes atteintes, mais aussi sur celle de leurs aidants familiaux. C’est pourquoi leur rôle est officiellement reconnu depuis plusieurs années. Dans une approche pragmatique des soins, qui considère le patient dans son environnement, la place des aidants familiaux devient centrale. L’objectif de notre étude était d’identifier les facteurs influençant le sentiment de compétence des aidants familiaux de personnes aphasiques à la suite d’un AVC, en s’interrogeant sur l’impact de l’accompagnement professionnel ainsi que sur d’autres dimensions personnelles, relationnelles ou contextuelles propres aux aidants. Nous avons réalisé onze entretiens semi-dirigés auprès d’aidants, que nous avons transcrits et analysés grâce à une méthode qualitative nommée analyse thématique. L’analyse a révélé 28 facteurs : 21 positifs et 7 négatifs. Ces facteurs se regroupent en trois catégories : les facteurs extérieurs, les facteurs personnels de l’aidant familial, les facteurs liés au proche aphasique. L’analyse a également mis en lumière les besoins exprimés par les aidants, leurs préférences quant au mode de transmission des informations, ainsi que leurs ressentis actuels. Les connaissances générales sur l’AVC et l’aphasie n’ont pas été perçues comme influençant leur sentiment de compétence. Les résultats encouragent à maintenir certaines pratiques professionnelles existantes et suggèrent des pistes d’amélioration pour les professionnels de santé, notamment pour les orthophonistes. La création d’un acte médical orthophonique dédié aux aidants constituerait une avancée majeure pour structurer et valoriser leur accompagnement, Aphasia following a stroke has significant repercussions not only on many aspects of the lives of affected individuals but also on those of their family caregivers. For this reason, the role of family caregivers has been officially recognized as important for several years. In a pragmatic approach to care that considers the patient within their environment, the role of family caregivers becomes central. The aim of our study was to identify the factors influencing the sense of competence among family caregivers of individuals with post-stroke aphasia, by exploring the impact of professional support as well as other personal, relational, or contextual factors specific to the caregivers. We conducted eleven semi-directed interviews with caregivers, which we transcribed and analyzed using a qualitative method known as thematic analysis. The analysis revealed 28 factors : 21 positive and 7 negative. These factors fall into three categories : external factors, personal factors related to the caregiver, and factors related to the person with aphasia. The analysis also highlighted the needs expressed by caregivers, their preferences regarding the way information is conveyed, and their current emotional experiences. General knowledge about stroke and aphasia was not perceived as influencing their sense of competence. The results support the continuation of certain current professional practices and suggest avenues for improvement for healthcare professionals, particularly speech therapists. The creation of a dedicated speech therapy consultation for caregivers would represent a major step forward in structuring and recognizing the support provided to them
Discipline : Médecine
Couverture : FR