Associer les TIC à l’apprentissage de l’anglais en BEP : quelle démarche adopter pour intégrer l’outil informatique au sein d’une séquence ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Zabielski Alix
Directeur : Lefèvre Sophie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat de lycée professionnel, Le choix du thème est le fruit d’un questionnement au quotidien, aussi bien au niveau scolaire et pédagogique qu’au niveau professionnel et personnel : comment aujourd’hui, au XXIème siècle, peut-on encore se passer des Technologies de l’Information et de la Communication, de la télévision, d’Internet et autres multimédias ? Les objectifs principaux de ce travail sont de deux ordres théoriques tout d’abord, en étudiant les textes officiels et leur présentation des TIC, puis pratiques, avec la mise en œuvre pédagogique et son analyse, en expérimentant l’utilisation d’un logiciel de langues et d’Internet dans deux classes de BEP.
Mots-clés libres : 370, TIC / TICE, Internet, Outil informatique, Autonomie
Couverture : FR
Directeur : Lefèvre Sophie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2005
Description : Professorat de lycée professionnel, Le choix du thème est le fruit d’un questionnement au quotidien, aussi bien au niveau scolaire et pédagogique qu’au niveau professionnel et personnel : comment aujourd’hui, au XXIème siècle, peut-on encore se passer des Technologies de l’Information et de la Communication, de la télévision, d’Internet et autres multimédias ? Les objectifs principaux de ce travail sont de deux ordres théoriques tout d’abord, en étudiant les textes officiels et leur présentation des TIC, puis pratiques, avec la mise en œuvre pédagogique et son analyse, en expérimentant l’utilisation d’un logiciel de langues et d’Internet dans deux classes de BEP.
Mots-clés libres : 370, TIC / TICE, Internet, Outil informatique, Autonomie
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-36352
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-36352
Type de ressource : Ressource documentaire