Auteur(s) : Locatelli Elodie
Directeur(s) : Roeck Florence
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2005

Résumé(s) : Ce mémoire propose une réflexion sur la pratique de l’écriture en classe de 6ème et tente de répondre au problème suivant : comment motiver à écrire une classe d’un niveau assez faible ? Dans un premier temps, ce travail rend compte de la réalisation d’une séquence basée sur l’alliance de la lettre et de l’image sous toutes ses formes, l’ensemble aboutissant à l’étude de lettres d’artistes. La dernière partie du mémoire quant à elle, présente le prolongement choisi toujours autour de la triade lettre/image/écriture, prolongement qui cette fois prend la forme d’un atelier d’écriture autour de la poésie. Lors de cet atelier, les élèves rencontrent un poète et retravaillent plusieurs fois leurs textes, le but étant de leur faire prendre conscience de ce qu’est le travail d’écriture.
Discipline : Professorat des collèges et lycées
Couverture : FR