Une séquence transversale pour étudier la poésie
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Derriennic Evelyne, Helfrich Sophie
Directeur : Dauriach Stéphane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat de lycée professionnel, Animées d'une passion commune pour l'oeuvre d'Agatha Christie, nous avons choisi de faire découvrir à nos élèves de seconde BEP et de 1ère bac pro cet auteur prolifique, en espérant susciter chez eux l'envie et le plaisir de lire. Cela a donné lieu à deux projets d'écriture, adaptés à chaque niveau, ce qui nous a permis de mener un travail de comparaison. Nous avons, en parallèle, mené une réflexion sur l'importance de la lecture active pour une écriture réussie et sur l'importance de la contextualisation.
Mots-clés libres : 370, Ecriture, Roman policier à énigme, Lecture active
Couverture : FR
Directeur : Dauriach Stéphane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat de lycée professionnel, Animées d'une passion commune pour l'oeuvre d'Agatha Christie, nous avons choisi de faire découvrir à nos élèves de seconde BEP et de 1ère bac pro cet auteur prolifique, en espérant susciter chez eux l'envie et le plaisir de lire. Cela a donné lieu à deux projets d'écriture, adaptés à chaque niveau, ce qui nous a permis de mener un travail de comparaison. Nous avons, en parallèle, mené une réflexion sur l'importance de la lecture active pour une écriture réussie et sur l'importance de la contextualisation.
Mots-clés libres : 370, Ecriture, Roman policier à énigme, Lecture active
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30709
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30709
Type de ressource : Ressource documentaire